Ilustración en contra de la Violencia de Género

 

Malota

Estelí Meza

Pum Pum

Redes Modulares

Una red modular es una estructura en la que se relacionan figuras iguales o semejantes. Esta estructura, generalmente geométrica, es como una malla de formas cuadrangulares, triangulares o derivadas que cubren toda la superficie. 

Módulo

Modulo es la unidad, la figura que se va a repetir formando la malla o red. 

Tipos de redes modulares

. Simples: formadas por la repetición de una misma figura. 

. Compuestas: formadas por la repetición de varias figuras o la superposición de varias redes simples. 

Supermódulo:

A un módulo se le pueden aplicar unos movimientos o transformaciones para dar movimiento y ritmo a la red, con la combinación de varios módulos y una transformación obtenemos un supermódulo. 

Los movimientos y transformaciones que podemos aplicar al módulo son la traslación, la simetría, el giro y la equivalencia. 

También se pueden combinar colores y el positivo - negativo de una misma figura para hacer más dinámica la composición modular o red. 

Composiciones modulares basadas en la circunferencia.

No existen redes modulares basadas en la circunferencia ya que las circunferencias no pueden compactarse por ser curvas, quedando espacios entre ellas. No obstante, si se pueden emplear inscribiéndolas en otras estructuras poligonales. Estos módulos pueden dar lugar a distintas relaciones entre las formas circulares: distanciamiento, toque, unión, sustracción o intersección.

Tridimensionalidad.

Con las composiciones modulares se puede crear sensación de tridimensionalidad. 

En una hoja cuadriculada de tu cuaderno vas a inventar, al menos, cuatro módulos distintos. Para ello dibujaremos cuadrados de 4x4 cuadraditos de tu cuaderno, en ese cuadrado dibujarás un módulo no simétrico. Siguiendo el mismo proceso diseñarás otros modelos. Luego dibujaremos los negativos de cada diseño, invirtiendo los tonos. Escogerás uno de tus diseños para hacer combinaciones de cuatro, lo que llamamos supermódulo. Las combinaciones las haremos basándonos en los movimientos y transformaciones ya aprendidas en una tarea anterior: traslación, simetría, giro... Procura hacer tantos supermódulos como puedas. Por ultimo, dibujaremos la red modular. Escogeremos uno de los supermódulos y lo repetiremos, al menos, 4 veces (16 módulos). En el ejemplo se han dibujado dos redes modulares. La primera a escala natural 1:1 y la segunda a escala de ampliación 3:2 .

Proporciones del cuerpo humano

 Proporción es la relación comparativa de una cosa con respecto a otra o de una parte con el todo. En esta tarea vanos a estudiar la proporción del cuerpo humano, comparando una parte (cabeza, puño...) con la totalidad. De la observación de la realidad se establece una norma para representar el cuerpo humano, estableciendo una proporción entre una parte(cabeza, puño...) con el resto. A esta norma se le llama CANON.

Así, los egipcios establecieron el canon de 18 puños, los griegos el de 7 cabezas y media y Leonardo da Vinci, en el Renacimiento, el canon de 8 cabezas.

En una hoja cuadriculada de tu cuaderno vamos a representar una figura humana siguiendo el canon egipcio. Realizaremos una cuadricula de 19 cuadrados de alto por 10 de ancho. Para que tu dibujo no quede a una escala muy pequeña, cada cuadrado estará formado por 4 cuadritos. En vuestra cuadrícula copiaréis la figura que aparece aquí. Tenéis que fijaros muy bien en que cuadrito se sitúa cada elemento. Es mejor que empecéis situando algunas partes concretas como los hombros, la nariz, manos, pies, cintura...

Cuando acabéis de copiar la figura podéis caracterizarla, según una época concreta o un estilo de vuestro gusto.

En algunos dibujos, pinturas y esculturas vemos que las proporciones son antinaturales, no guarden la regla o canon que hemos visto anteriormente. Son deformaciones que se hacen con carácter estético o expresivo y dependen del valor simbólico que se le quiere dar al objeto representado.

Dibujaremos, ahora, una cuadricula de 8 cuadrados de alto x 8 de ancho, cada cuadrado debe estar formado por cuatro cuadritos. En ella vamos a copiar una figura cuyas proporciones tienen un carácter expresivo, "Supernena". Siguiendo el mismo procedimiento que antes, nos fijaremos en que cuadrito se sitúa cada elemento. En el dibujo de "Supernena", ¿Qué relación o proporción hay entre la cabeza y el resto de la figura?

Proporción y escalas

Primero, vamos a realizar una pajarita de papel dividiendo un A4 por la mitad. Después, la esconderemos e intentaremos dibujarla de memoria. No os preocupéis del resultado, es para demostraros lo importantes que son las proporciones en un dibujo. Una pajarita de papel está inscrita en un cuadrado y sus partes son subdivisiones del cuadrado, trazando las diagonales y dividiendo el cuadrado en otros más pequeños.

La pajarita de papel, que hemos realizado, tiene unas dimensiones concretas y va a ser nuestro referente en esta tarea. Cogiendo una hoja de cuadros, la vamos a dibujar con sus dimensiones reales (estará inscrita en un cuadrado de 18x18 si los cuadrados de nuestra hoja son pequeños, o de 15x15 si nuestra hoja es de cuadrados grandes) La escala de este primer dibujo es la escala natural, 1:1. Realizaremos otros dibujos aplicando una escala de reducción, pueden ser de escala 1:2 o 2:3. Por último, haremos un dibujo aplicando una escala de ampliación, por ejemplo la escala 3:2.

Esto mismo de las escalas, que hemos hecho con el dibujo de la pajarita, lo vamos a repetir con otra figura sencilla. La dibujaremos con unas medidas que consideraremos como escala natural y la repetiremos ampliándola y reduciéndola. En cada dibujo indicaremos la escala. En los archivos adjuntos tenéis varios modelos de dibujos sencillos, algunos son de papiroflexia y otros son diseños sobre una hoja cuadriculada. Podéis escoger algunos de estos modelos o inventaros el vuestro.